這里寫上圖片的說明文字(前臺顯示)

1920_300px;

職業教育:如何培養新時代“數字工匠”?

來源:人民網輿情數據中心    作者:    時間:2021-11-20

日前,國務院印發《“十四五”就業促進規劃》(以下簡稱《規劃》),提出結構性就業矛盾將成為就業領域主要矛盾,并把技術技能人才培養培訓放在更加突出的位置。放眼輿論場,通過優化職業技能培訓深化人才供給側改革,從而緩解結構性就業矛盾,已被寄予厚望。

授人以魚不如授人以漁 輿論探討職教為共同富裕引入“活水”

近期的官方權威新聞發布動態中,多次強調職業培訓是緩解就業結構性矛盾的必由之路。國家發展改革委在對《規劃》的解讀中指出,強化人才培養的就業導向,大規模多層次開展職業技能培訓,構建系統完備的技術技能人才培養體系,著力改善勞動力要素質量,是緩解就業結構性矛盾的必由之路。人力資源和社會保障部副部長李忠在《規劃》吹風會上介紹,培訓和服務雙輪驅動方面,更加重視緩解結構性就業矛盾,關鍵要發揮職業培訓的牽引作用,聚焦勞動者技能素質提升。《經濟日報》指出,在我國產業轉型升級、技術進步的背景下,短期仍將存在較大的人才結構性缺口。還需推進制造業高質量發展和職業技能培訓深度融合,促進制造業產業鏈、創新鏈與培訓鏈有效銜接。

在推動鄉村振興、實現共同富裕的過程中,人才也將起到關鍵作用。契合市場需求的職業教育,可以為共同富裕持續注入人才儲備上的“活水”。2021年4月,習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調,要“加快構建現代職業教育體系,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”。《農民日報》評論認為,職業教育一頭連著教育,一頭連著產業,具有廣覆蓋、普惠包容的特點。隨著促進全體人民共同富裕擺在更加重要的位置,我國職業教育更是迎來了巨大的發展機遇。《黑龍江日報》呼吁,農村職業教育要立足人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承之功能,為鄉村振興戰略的實施提供高素質技術技能人才保障、智力支持和技術支撐。

酒香也怕巷子深 職教提質培優與改善輿論環境不能“二缺一”

“多渠道促進青年就業創業”是《規劃》受關注的另一項重點內容。《規劃》首次明確提出了促進青年就業;還提出構建系統完備的技術技能人才培養體系,推動職業技術教育提質培優。同時,職業教育“上熱下冷”“叫好不叫座”的情況仍待改善。“破題”職教困境,推動教育質量和影響力的同步提升,已形成輿論共識。

針對職業教育高質量發展,從中央到地方各項政策的系統謀劃獲得輿論認可。近年來,國家在培育工匠精神、促進校企合作、完善“雙師型”師資隊伍等方面,已出臺一系列政策“組合拳”。今年上半年,教育部和廣東、浙江兩省份以省部共建的形式探索新模式;近日教育部、財政部又聯合印發《關于實施職業院校教師素質提高計劃(2021—2025年)的通知》,把“三教改革”、1+X證書制度、教師企業實踐等作為重點內容,也獲贊將為職業教育提質培優提供堅強人才保障。

而為了提升職業教育吸引力,專家建議政府、企業等多方合力。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季認為,解決職業教育吸引力不高的問題,需要從健全現代職業教育體系、提高職業教育質量、營造開源的社會環境三個維度入手。在社會環境這一維度上,要真正確立職業技術技能人才的觀念,還要營造社會平等支持不同類型人才從業和發展的制度環境,并重視媒體宣傳,營造輿論環境。中國民辦教育協會會長劉林建議,推動職業教育資源的分配,構建新職業教育體系,發展科技文化含金量高的職業教育。

觀察當前職業教育尤其是涉院校教育的輿論生態,可窺一方面涉及教學質量、普職融通、校企實習等方面的負面輿情不斷,另一方面不少校企及監管機構輿情素養欠缺,側面上加劇了社會輿論對“再不聽話就把你送職校”的刻板印象。正如業內所期,一手抓教學質量,一手抓輿論環境,只有“兩手都要硬”,職業教育方能“叫好又叫座”,從而為共同富裕提供強有力的人才新引擎。

政策暖風帶來職教產業新賽道 教培行業“燒錢”擴張模式需警惕

政策紅利的持續釋放,讓不少投資者和業內人士認為職業培訓“未來可期”。除《規劃》外,今年發布的《中華人民共和國職業教育法(修訂草案)》《民辦教育促進法實施條例》等系列政策,也被視為職業教育的“暖風”。在“雙減”政策的影響下,不少K12教培資本已經在轉型“入場”職業教育領域。據央視財經,今年上半年,職業教育共發生38筆融資,總金額突破50億元;澎湃號“黑板洞察”報道,僅2021年8月,教育行業共發生23起融資事件,融資總金額為10.35億元,其中,職業教育賽道的融資事件為7起。財聯社援引摩根士丹利預測稱,從2020年到2030年的十年間,中國職業教育市場將以每年7%的復合增長率迅速成長。

不過,業內對資本過度涌入職業教育市場也抱有一定憂慮。日前,網傳公職類教育培訓機構“粉筆教育”大規模裁員,21世紀商業評論援引內部員工采訪內容稱,“公司擴張時不考慮自身實際,瘋狂挖人,結果造成人力成本劇增、管理混亂”。類似教培行業“融資—燒錢獲客—虧損—融資”的惡性循環,在職業教育領域還需引以為戒。此外,職業培訓退費難、誘導“培訓貸”等行業亂象此前也曾引發關注,未來亟待進一步規范。

新職業呼喚“1+X”制度評價規范化 技能培訓當成政企宣傳新亮點

本次《規劃》中,“就業擴容提質”為年內首次提出,新職業拓寬就業版圖受輿論期待。2019年以來,人社部已發布4批共56個新職業。以“整理收納師”為代表的諸多新職業,其就業市場雖一片向好,卻存在缺少統一從業考試和資格認證等問題。2019年,“學歷證書+若干職業技能等級證書”(即1+X證書)制度試點啟動,被認為是推動職業教育人才培養模式和評價模式改革的重要舉措。2020年12月,“人民在線”入圍教育部1+X證書制度試點的第四批名單,成為“輿情監測與分析”“媒體融合運營”“互聯網內容風控”三個職業技能等級證書的培訓評價組織。

針對“新職業”技能培訓,一些地方政府和企業已開始探索實踐共治新思路。如日前上海開設首期外賣員培訓班;順豐將為快遞員進修學歷提供學費補貼,“員工可持續發展保障計劃”已逐步在上海落地;溫州市發布首批82個項目制培訓清單,將短視頻制作、流媒體運營、新媒體營銷、智慧物流運營都納入其中,積極培育“數字工匠”等。《光明日報》評論稱,企業加大對職業教育的投入是一個雙贏甚至多贏的選擇,不僅切實減輕了員工的負擔,保障了員工的可持續發展,也為自身凝聚和培養了更高端的人才,減少了產教之間的割裂,同時也豐富了全社會多元的人才培訓體系。

無論企業主導還是政企合作,開展新職業技能培訓,不僅能傳遞企業社會責任感,還能展現在回應“新業態職業權益保障”這一社會熱點上的監管創新。事關數字經濟的活躍度與政務治理的人情味,相關探索及創新經驗值得政企機構從戰略高度上加以宣傳推廣。

上篇:

下篇:

Copyrights © 2018-2021 All Rights Reserved. 版權所有 甘肅萬華實業集團有限公司
隴ICP備10001270號 設計制作 宏點網絡 icon 甘公網安備 62010302000354號
友情鏈接
icon
100_100px;
芒果视频日产一二三四乱码-免费日产区2021在线-免费日产区乱码2021入口